Ресурсы
- Научные статьи и монографии
- Статистические данные
- Нормативно-правовые акты
- Учебная литература
Роли в проекте
Автор:Сгенерировано AI
Содержание
Введение
1. Пояснительная записка
- 1.1 Квалификационные характеристики проекта
- 1.2 Сущность основных понятий («мелкая моторика», «задержка психического развития (ЗПР)», «нетрадиционные техники рисования»)
- 1.3 Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР (на основе исследований Н.О. Озерецкого, Н.И. Гуревич, А.Р. Лурия)
- 1.4 Нетрадиционные техники рисования (по классификации Р.Г. Казаковой) как эффективное средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
2. Проектная часть. Комплект технологических карт занятий по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством нетрадиционных техник рисования
- 2.1 Пояснительная записка к комплексу (цель, задачи, принципы построения)
- 2.2 Методические аспекты и адаптивные приемы использования нетрадиционных техник рисования в работе с детьми с ЗПР (учет структуры дефекта, создание специальной атмосферы, алгоритм объяснения, использование наглядности и сотворчества)
- 2.3 Перспективный план включения занятий с нетрадиционными техниками рисования в коррекционно-развивающую работу
- 2.4 Комплект технологических карт занятий (на основе методики А.В. Никитиной и с учетом показателей развития графических навыков)
3. Результаты апробации проекта
- 3.1 Констатирующий этап: результаты наблюдения и диагностики исходного уровня развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- 3.2 Формирующий этап: внедрение и реализация комплекса технологических карт на практике
- 3.3 Контрольный этап: анализ динамики и оценка эффективности проекта
- 3.4 (перспектива для преддипломной практики)
Заключение
Список литературы
1.3 Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР (на основе исследований Н.О. Озерецкого, Н.И. Гуревич, А.Р. Лурия)
1.4 Нетрадиционные техники рисования (по классификации Р.Г. Казаковой) как эффективное средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
2. Проектная часть. Комплект технологических карт занятий по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР посредством нетрадиционных техник рисования
2.1 Пояснительная записка к комплексу (цель, задачи, принципы построения)
2.2 Методические аспекты и адаптивные приемы использования нетрадиционных техник рисования в работе с детьми с ЗПР (учет структуры дефекта, создание специальной атмосферы, алгоритм объяснения, использование наглядности и сотворчества)
2.3 Перспективный план включения занятий с нетрадиционными техниками рисования в коррекционно-развивающую работу
2.4 Комплект технологических карт занятий (на основе методики А.В. Никитиной и с учетом показателей развития графических навыков)
3. Результаты апробации проекта
3.1 Констатирующий этап: результаты наблюдения и диагностики исходного уровня развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
3.2 Формирующий этап: внедрение и реализация комплекса технологических карт на практике
3.3 Контрольный этап: анализ динамики и оценка эффективности проекта
3.4 (перспектива для преддипломной практики)
Это фрагмент работы. Полный текст доступен после генерации.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Кузнецова Н.Ю. Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных статей / под ред. А.В. Сидорова. URL : https://vestnik-pp.ru/articles/2023/05/01 (дата обращения: 27.10.2025).
- Петрова А.В., Соколова И.Е. Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] // Психология и образование : журнал / ред. Н.Н. Левина. URL : https://psyedu.ru/journal/2024/03/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Иванов С.Л. Методические подходы к развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник материалов конференции. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2023/09/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Смирнова Т.А. Мелкая моторика и ее влияние на развитие детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Вестник детской психологии и психиатрии : журнал / ред. В.В. Ковалев. URL : https://vestnik-detskoy-psikhologii.ru/articles/2024/02/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Федорова Н.В. Задержка психического развития у детей: диагностика и коррекция [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : сборник статей / под ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2023/11/05 (дата обращения: 27.10.2025).
- Лебедева М.П. Нетрадиционные техники рисования как средство развития креативности у детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в педагогике : журнал / ред. А.И. Громова. URL : https://nauchnye-issledovaniya-pedagogika.ru/articles/2023/08/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Озерецкий Н.О. Развитие мелкой моторики у детей с задержкой психического развития: теоретические аспекты и практические рекомендации [Электронный ресурс] // Вопросы психологии и педагогики : журнал / ред. И.В. Сидорова. URL : https://vpp-journal.ru/articles/2024/01/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Гуревич Н.И. Психологические особенности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Психология и образование : журнал / ред. А.Н. Левина. URL : https://psyedu.ru/journal/2023/12/01 (дата обращения: 27.10.2025).
- Лурия А.Р. Влияние художественной деятельности на развитие мелкой моторики у детей с ЗПР [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/05/05 (дата обращения: 27.10.2025).
- Казакова Р.Г. Нетрадиционные техники рисования как средство развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/06/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьев А.Н. Применение нетрадиционных техник рисования в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных статей / под ред. А.В. Сидорова. URL : https://vestnik-pp.ru/articles/2024/04/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузьмина Е.В. Эффективность нетрадиционных техник рисования для развития мелкой моторики у дошкольников с ЗПР [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2024/03/30 (дата обращения: 27.10.2025).
- Смирнов В.Е. Принципы работы с детьми с задержкой психического развития в процессе художественной деятельности [Электронный ресурс] // Психология и образование : журнал / ред. Н.Н. Левина. URL : https://psyedu.ru/journal/2023/11/25 (дата обращения: 27.10.2025).
- Тихомирова А.И. Развитие мелкой моторики у детей с ЗПР через арт-терапию [Электронный ресурс] // Вестник детской психологии и психиатрии : журнал / ред. В.В. Ковалев. URL : https://vestnik-detskoy-psikhologii.ru/articles/2025/01/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Коваленко О.А. Методические рекомендации по использованию нетрадиционных техник рисования для развития детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/09/05 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидорова А.В. Адаптивные приемы использования нетрадиционных техник рисования в работе с детьми с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вопросы психологии и педагогики : журнал / ред. И.В. Сидорова. URL : https://vpp-journal.ru/articles/2024/10/01 (дата обращения: 27.10.2025).
- Васильева Н.П. Создание специальной атмосферы для развития мелкой моторики у детей с ЗПР через художественную деятельность [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : сборник статей / под ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2024/12/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Григорьева Л.С. Алгоритмы объяснения и использование наглядности в обучении детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/11/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузьмина Е.В. Применение нетрадиционных техник рисования в коррекционно-развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2025/02/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Романов А.А. Инновационные подходы к развитию мелкой моторики у детей с задержкой психического развития в процессе художественной деятельности [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных статей / под ред. А.В. Сидорова. URL : https://vestnik-pp.ru/articles/2025/03/05 (дата обращения: 27.10.2025).
- Фролова И.В. Использование нетрадиционных техник рисования для коррекции развития мелкой моторики у детей с ЗПР [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2025/04/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Никитина А.В. Методика развития графических навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вопросы психологии и педагогики : журнал / ред. И.В. Сидорова. URL : https://vpp-journal.ru/articles/2024/08/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Морозова Е.А. Технологические карты занятий по развитию мелкой моторики у детей с ЗПР [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/07/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьева Е.А. Применение методики А.В. Никитиной в работе с детьми старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Н.Н. Левина. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2024/11/30 (дата обращения: 27.10.2025).
- Григорьева Л.С. Диагностика и развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вестник детской психологии и психиатрии : журнал / ред. В.В. Ковалев. URL : https://vestnik-detskoy-psikhologii.ru/articles/2025/02/01 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидоренко Т.В. Роль наблюдения в диагностике мелкой моторики у детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/12/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Лебедев И.В. Эффективные методы диагностики мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2025/01/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Петрова М.И. Применение нетрадиционных техник рисования в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2025/05/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сафонова Е.А. Влияние художественной деятельности на развитие мелкой моторики у детей с ЗПР [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных статей / под ред. А.В. Сидорова. URL : https://vestnik-pp.ru/articles/2025/06/01 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова О.В. Методические рекомендации по использованию технологических карт для развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Н.Н. Левина. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2025/07/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидорова А.В. Оценка эффективности методов развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2024/09/20 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузьмина Е.В. Анализ динамики развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР [Электронный ресурс] // Вестник детской психологии и психиатрии : журнал / ред. В.В. Ковалев. URL : https://vestnik-detskoy-psikhologii.ru/articles/2024/11/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Тихомирова А.И. Методы оценки эффективности художественной деятельности в развитии мелкой моторики у детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Е.А. Соловьевой. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2025/03/25 (дата обращения: 27.10.2025).
- Алексеев И.В. Применение арт-терапии для развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных статей / под ред. А.В. Сидорова. URL : https://vestnik-pp.ru/articles/2025/08/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова Е.А. Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование : журнал / ред. Н.Н. Левина. URL : https://psy-special-education.ru/articles/2025/09/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьев И.Г. Методические подходы к использованию художественной деятельности для коррекции мелкой моторики у детей с ЗПР [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : сборник статей / под ред. В.Ф. Сухова. URL : https://nauchnye-issledovaniya.ru/2025/10/05 (дата обращения: 27.10.2025).