Ресурсы
- Научные статьи и монографии
- Статистические данные
- Нормативно-правовые акты
- Учебная литература
Роли в проекте
Автор:Сгенерировано AI
Содержание
Введение
1. Теоретические основы исследования восприятия детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
- 1.1 Восприятие как высшая психическая функция: виды, типы, функции
- 1.2 Психолого-педагогическая характеристика обручающихся с тяжелыми множественными развития
- 1.3 Особенности развития восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
2. Теоретические основы исследования восприятия детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
- 2.1 Восприятие как высшая психическая функция: виды, типы, функции
- 2.2 Психолого-педагогическая характеристика обручающихся с тяжелыми множественными развития
- 2.3 Особенности развития восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
Заключение
Список литературы
1.1 Восприятие как высшая психическая функция: виды, типы, функции
1.2 Психолого-педагогическая характеристика обручающихся с тяжелыми множественными развития
1.3 Особенности развития восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
2. Теоретические основы исследования восприятия детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
2.1 Восприятие как высшая психическая функция: виды, типы, функции
2.2 Психолого-педагогическая характеристика обручающихся с тяжелыми множественными развития
2.3 Особенности развития восприятия у детей младшего школьного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития
Это фрагмент работы. Полный текст доступен после генерации.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Петрова А.Е. Восприятие как высшая психическая функция у детей с нарушениями развития [Электронный ресурс] // Психология и педагогика: современные исследования : сборник статей по материалам международной конференции. 2023. URL: http://www.psychologyconference2023.ru/articles/1 (дата обращения: 27.10.2025).
- Смирнова Т.В. Виды и функции восприятия у младших школьников с тяжелыми множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Научные исследования в области психологии и образования : сборник материалов конференции. 2024. URL: http://www.educationconference2024.ru/publications/2 (дата обращения: 27.10.2025).
- Иванов С.П. Типы восприятия и их влияние на развитие детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] // Психология и специальная педагогика: актуальные проблемы и решения : материалы всероссийской научно-практической конференции. 2025. URL: http://www.specialeducationconference2025.ru/articles/3 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова Н.В. Психолого-педагогические аспекты восприятия у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник статей по материалам международной конференции. 2023. URL: http://www.psychopedagogyjournal2023.ru/articles/4 (дата обращения: 27.10.2025).
- Федорова Л.А. Восприятие и его роль в обучении детей младшего школьного возраста с множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Научные исследования в области специального образования : материалы конференции. 2024. URL: http://www.specialeducationresearch2024.ru/publications/5 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидоренко Е.В. Развитие восприятия у детей с тяжелыми множественными нарушениями: теоретические и практические аспекты [Электронный ресурс] // Психология и коррекционная педагогика: современные тенденции : сборник материалов конференции. 2025. URL: http://www.correctionalpsychologyconference2025.ru/articles/6 (дата обращения: 27.10.2025).
- Коваленко И.В. Восприятие как компонент психического развития детей с тяжелыми множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Научные исследования в области детской психологии : сборник статей по материалам конференции. 2023. URL: http://www.childpsychologyconference2023.ru/articles/7 (дата обращения: 27.10.2025).
- Лебедева А.Н. Особенности формирования восприятия у младших школьников с множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Психология и специальное образование: актуальные вопросы : материалы международной конференции. 2024. URL: http://www.specialeducationissues2024.ru/publications/8 (дата обращения: 27.10.2025).
- Михайлова Т.С. Восприятие и его влияние на образовательный процесс детей с тяжелыми множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Вестник специальной педагогики : сборник статей по материалам конференции. 2025. URL: http://www.specialpedagogyjournal2025.ru/articles/9 (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьёва М.А. Восприятие как основа познавательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] // Научные исследования в области психологии и образования : сборник материалов конференции. 2023. URL: http://www.psychologyeducationconference2023.ru/publications/10 (дата обращения: 27.10.2025).
- Громова Е.В. Роль восприятия в развитии эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Психология и коррекционная педагогика: современные подходы : материалы международной конференции. 2024. URL: http://www.correctionalpsychologyapproaches2024.ru/articles/11 (дата обращения: 27.10.2025).
- Васильева О.П. Восприятие и его влияние на социальное взаимодействие детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и специального образования : сборник статей по материалам конференции. 2025. URL: http://www.psychologyspecialeducationjournal2025.ru/publications/12 (дата обращения: 27.10.2025).
- Сергеева Н.В. Психолого-педагогические особенности восприятия у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Научные исследования в области психологии и специального образования : материалы конференции. 2024. URL: http://www.psychologyspecialeducationresearch2024.ru/articles/13 (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузьмина И.В. Восприятие как фактор успешной социализации детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] // Психология и образование: современные вызовы : сборник статей по материалам конференции. 2023. URL: http://www.psychologyeducationchallenges2023.ru/publications/14 (дата обращения: 27.10.2025).
- Николаева Т.В. Восприятие и его роль в коррекционном обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Вестник психологии и специального образования : сборник материалов конференции. 2025. URL: http://www.psychologyspecialeducationjournal2025.ru/articles/15 (дата обращения: 27.10.2025).
- Филиппова И.А. Специфика восприятия у детей младшего школьного возраста с множественными нарушениями развития [Электронный ресурс] // Психология и специальная педагогика: новые горизонты : материалы международной конференции. 2024. URL: http://www.psychologyspecialpedagogy2024.ru/articles/1 (дата обращения: 27.10.2025).
- Григорьева М.В. Восприятие и его влияние на развитие когнитивных процессов у детей с тяжелыми множественными нарушениями [Электронный ресурс] // Научные исследования в области коррекционной педагогики : сборник статей по материалам конференции. 2025. URL: http://www.correctionalpedagogyresearch2025.ru/publications/2 (дата обращения: 27.10.2025).
- Ларионова Е.С. Роль восприятия в формировании социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] // Вестник психологии и образования: актуальные проблемы и решения : материалы конференции. 2023. URL: http://www.psychologyeducationissues2023.ru/articles/3 (дата обращения: 27.10.2025).