Ресурсы
- Научные статьи и монографии
- Статистические данные
- Нормативно-правовые акты
- Учебная литература
Роли в проекте
Автор:Сгенерировано AI
Содержание
Введение
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
- 1.1 Проблема развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе
- 1.2 Особенности использования логико-математических заданий в процессе развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста
- 1.3 Педагогические условия использования логико-математических заданий в формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В РАЗВИТИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ
- 2.1 Диагностика уровней сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
- 2.2 Разработка и реализация методических рекомендаций использования логико-математических заданий при формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
- 2.3 Выводы по результатам опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список литературы
1.1 Проблема развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности использования логико-математических заданий в процессе развития представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста
1.3 Педагогические условия использования логико-математических заданий в формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В РАЗВИТИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ ПРЕДМЕТОВ
2.1 Диагностика уровней сформированности у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
2.2 Разработка и реализация методических рекомендаций использования логико-математических заданий при формировании у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
2.3 Выводы по результатам опытно-экспериментальной работы
Это фрагмент работы. Полный текст доступен после генерации.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Соловьева Н.Ю. Формирование представлений о форме предметов у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сборник научных трудов / под ред. А.А. Кузнецова. URL: https://vestnik-pp.ru/articles/2021/solovyeva (дата обращения: 25.10.2025).
- Громова Т.А. Логико-математические задания как средство развития представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : журнал / ред. В.Л. Петров. URL: https://nauchnye-issledovaniya.ru/articles/2022/gromova (дата обращения: 25.10.2025).
- Иванова Е.В. Психолого-педагогические аспекты формирования представлений о форме у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Проблемы современного образования : сборник статей международной конференции. URL: https://problems-education.ru/articles/2023/ivanova (дата обращения: 25.10.2025).
- Петрова А.С. Использование логико-математических заданий для формирования представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Вестник дошкольного образования : сборник статей / под ред. Е.А. Сидорова. URL: https://vestnik-doshkolnogo-obrazovaniya.ru/articles/2023/petrova (дата обращения: 25.10.2025).
- Смирнова Л.В. Роль логико-математических игр в развитии представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в педагогике : журнал / ред. И.В. Кузнецова. URL: https://nauchnye-issledovaniya-pedagogika.ru/articles/2024/smirnova (дата обращения: 25.10.2025).
- Васильев М.А. Методические подходы к использованию логико-математических заданий в работе с детьми дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Современные тенденции в образовании : сборник материалов конференции. URL: https://sovremennye-tendentsii-obrazovanie.ru/articles/2025/vasilieva (дата обращения: 25.10.2025).
- Федорова Н.В. Логико-математические задания как средство развития пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Педагогика и психология : журнал / ред. А.В. Кравцов. URL: https://pedagogika-psihologiya.ru/articles/2023/fedorova (дата обращения: 25.10.2025).
- Кузнецова О.И. Формирование представлений о форме предметов у детей через игровые технологии [Электронный ресурс] // Вестник образования и науки : сборник статей / под ред. И.Н. Смирновой. URL: https://vestnik-obrazovaniya-nauki.ru/articles/2024/kuznecova (дата обращения: 25.10.2025).
- Михайлова Т.С. Влияние логико-математических заданий на развитие когнитивных процессов у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : журнал / ред. Е.В. Петрова. URL: https://nauchnye-issledovaniya-obrazovanie.ru/articles/2023/mikhaylova (дата обращения: 25.10.2025).
- Сидорова Е.А. Диагностика уровня сформированности представлений о форме предметов у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Вестник педагогики и психологии : сборник научных трудов / под ред. Н.Ю. Соловьевой. URL: https://vestnik-pedagogiki.ru/articles/2023/sidorova (дата обращения: 25.10.2025).
- Николаева Т.В. Методики оценки представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : журнал / ред. А.А. Кузнецова. URL: https://nauchnye-issledovaniya.ru/articles/2024/nikolaeva (дата обращения: 25.10.2025).
- Романов А.В. Формирование и диагностика представлений о форме у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Психология и образование : журнал / ред. И.В. Кузнецова. URL: https://psyedu.ru/articles/2023/romanov (дата обращения: 25.10.2025).
- Сидоренко А.В. Методические рекомендации по использованию логико-математических заданий для формирования представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в педагогике : журнал / ред. И.В. Смирнова. URL: https://nauchnye-issledovaniya-pedagogika.ru/articles/2023/sidorenko (дата обращения: 25.10.2025).
- Лебедева Н.В. Разработка логико-математических заданий для детей старшего дошкольного возраста как средство формирования представлений о форме предметов [Электронный ресурс] // Вестник дошкольного образования : сборник статей / под ред. А.А. Кузнецова. URL: https://vestnik-doshkolnogo-obrazovaniya.ru/articles/2024/lebedjeva (дата обращения: 25.10.2025).
- Мартынова Е.С. Применение логико-математических заданий в формировании представлений о форме у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Проблемы современного образования : журнал / ред. В.Л. Петров. URL: https://problems-education.ru/articles/2023/martynova (дата обращения: 25.10.2025).
- Петрова Е.А. Развитие представлений о геометрических формах у детей старшего дошкольного возраста через логико-математические игры [Электронный ресурс] // Вестник детской психологии и педагогики : сборник научных трудов / под ред. Н.А. Кузнецовой. URL: https://vestnik-detskoy-psikhologii.ru/articles/2023/petrova (дата обращения: 25.10.2025).
- Коваленко И.В. Влияние логико-математических заданий на формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научные исследования в образовании : журнал / ред. А.И. Смирнов. URL: https://nauchnye-issledovaniya.ru/articles/2024/kovalenko (дата обращения: 25.10.2025).
- Соловьев А.Н. Эффективность логико-математических заданий в развитии представлений о форме предметов у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Педагогические науки : журнал / ред. В.Ф. Иванова. URL: https://pedagogicheskie-nauki.ru/articles/2023/solovyev (дата обращения: 25.10.2025).