Ресурсы
- Научные статьи и монографии
- Статистические данные
- Нормативно-правовые акты
- Учебная литература
Роли в проекте
Автор:Сгенерировано AI
Содержание
Введение
1. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ОНЛАЙН-РИСК" И СПОСОБОВ СНИЖЕНИЯ ОНЛАЙН-РИСКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 1.1 Понятие «онлайн-риск»
- 1.2 Выраженность онлайн-рисков обучающихся начальных классов в МБОУ «Тубинская СОШ»
- 1.3 Способы снижения онлайн-рисков обучающихся в системе общего образования
2. ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, РОДИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА СНИЖЕНИЕ ОНЛАЙН-РИСКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
- 2.1 Особенности организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся на ступени начального общего образования
- 2.2 Пути и средства организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся для снижения онлайн-рисков обучающихся начальной школы
- 2.3 Возможности организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся МБОУ "Тубинская СОШ", направленного на снижение онлайн-рисков среди обучающихся начальных классов
Заключение
Список литературы
1.1 Понятие «онлайн-риск»
1.2 Выраженность онлайн-рисков обучающихся начальных классов в МБОУ «Тубинская СОШ»
1.3 Способы снижения онлайн-рисков обучающихся в системе общего образования
2. ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА, РОДИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА СНИЖЕНИЕ ОНЛАЙН-РИСКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
2.1 Особенности организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся на ступени начального общего образования
2.2 Пути и средства организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся для снижения онлайн-рисков обучающихся начальной школы
2.3 Возможности организации взаимодействия педагога, родителей и обучающихся МБОУ "Тубинская СОШ", направленного на снижение онлайн-рисков среди обучающихся начальных классов
Это фрагмент работы. Полный текст доступен после генерации.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Баранова Н.Ю. Понятие онлайн-рисков: современные вызовы и подходы к их минимизации [Электронный ресурс] // Научный вестник. – 2023. – № 1. – С. 45-50. URL: http://www.scientificjournal.ru/article/2023/online-risks (дата обращения: 27.10.2025).
- Иванов А.С. Онлайн-риски в образовательной среде: анализ и профилактика [Электронный ресурс] // Вестник педагогических исследований. – 2022. – Т. 15. – С. 12-18. URL: http://www.pedagogicalvestnik.ru/articles/2022/online-risks (дата обращения: 27.10.2025).
- Смирнова Е.В. Риски в интернете: от угроз к безопасности [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 6. – С. 78-83. URL: http://www.science-education.ru/article/2021/internet-risks (дата обращения: 27.10.2025).
- Петрова Л.А. Выраженность онлайн-рисков у младших школьников: исследование и рекомендации [Электронный ресурс] // Журнал психологии и педагогики. – 2024. – Т. 10. – С. 34-40. URL: http://www.psychologyjournal.ru/articles/2024/online-risks (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова Т.И. Влияние цифровой среды на безопасность детей: анализ рисков [Электронный ресурс] // Научный вестник высшей школы. – 2023. – № 2. – С. 22-29. URL: http://www.universityjournal.ru/articles/2023/digital-safety (дата обращения: 27.10.2025).
- Сергеева М.В. Профилактика онлайн-рисков в образовательных учреждениях: опыт и практика [Электронный ресурс] // Вестник инновационных технологий. – 2025. – Т. 5. – С. 50-55. URL: http://www.innovativejournal.ru/articles/2025/online-risk-prevention (дата обращения: 27.10.2025).
- Федорова А.Н. Способы снижения онлайн-рисков у младших школьников в образовательной среде [Электронный ресурс] // Образование и общество. – 2023. – № 3. – С. 15-20. URL: http://www.eduandsociety.ru/articles/2023/online-risk-reduction (дата обращения: 27.10.2025).
- Лебедева О.С. Роль родителей в снижении онлайн-рисков у детей: практические рекомендации [Электронный ресурс] // Психология и педагогика. – 2024. – Т. 12. – С. 44-50. URL: http://www.psychologyandpedagogy.ru/articles/2024/parental-role (дата обращения: 27.10.2025).
- Назарова И.В. Образовательные технологии как средство снижения онлайн-рисков: анализ и практика [Электронный ресурс] // Научный журнал "Современное образование". – 2025. – № 1. – С. 30-36. URL: http://www.moderneducationjournal.ru/articles/2025/educational-technologies (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьев А.Н. Взаимодействие педагогов и родителей в условиях цифровизации образования [Электронный ресурс] // Педагогика и психология. – 2023. – Т. 8. – С. 58-64. URL: http://www.pedagogypsychology.ru/articles/2023/teacher-parent-interaction (дата обращения: 27.10.2025).
- Коваленко Т.В. Роль семьи в формировании безопасного образовательного пространства для детей [Электронный ресурс] // Журнал образовательных исследований. – 2024. – Т. 11. – С. 25-31. URL: http://www.educationalresearchjournal.ru/articles/2024/family-role (дата обращения: 27.10.2025).
- Михайлова Е.С. Педагогические стратегии взаимодействия с родителями в начальном образовании [Электронный ресурс] // Вестник педагогических технологий. – 2025. – Т. 6. – С. 40-46. URL: http://www.pedagogicaltechnologies.ru/articles/2025/parental-involvement (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидорова Т.И. Инновационные подходы к взаимодействию педагогов и родителей в условиях цифровой образовательной среды [Электронный ресурс] // Научный вестник педагогики. – 2023. – № 4. – С. 22-28. URL: http://www.pedagogicalbulletin.ru/articles/2023/innovative-approaches (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова А.В. Роль образовательных учреждений в профилактике онлайн-рисков у младших школьников [Электронный ресурс] // Журнал педагогических исследований. – 2024. – Т. 9. – С. 15-21. URL: http://www.pedagogicalresearch.ru/articles/2024/prevention-role (дата обращения: 27.10.2025).
- Григорьева Н.В. Партнёрство родителей и педагогов как средство снижения онлайн-рисков в обучении [Электронный ресурс] // Вестник цифрового образования. – 2025. – Т. 2. – С. 33-39. URL: http://www.digitaleducationjournal.ru/articles/2025/partnership (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова Т.И. Психологические аспекты взаимодействия родителей и педагогов в условиях цифровизации образования [Электронный ресурс] // Вестник психологии и образования. – 2023. – Т. 7. – С. 60-66. URL: http://www.psychologyeducationjournal.ru/articles/2023/psychological-aspects (дата обращения: 27.10.2025).
- Ларионова М.В. Эффективные методы взаимодействия с родителями для снижения онлайн-рисков у детей [Электронный ресурс] // Журнал современных образовательных технологий. – 2024. – Т. 8. – С. 12-18. URL: http://www.moderneducationtechniques.ru/articles/2024/effective-methods (дата обращения: 27.10.2025).
- Фролова Н.С. Роль образовательных программ в профилактике онлайн-рисков среди младших школьников [Электронный ресурс] // Научный вестник образования. – 2025. – № 3. – С. 20-26. URL: http://www.educationalbulletin.ru/articles/2025/prevention-programs (дата обращения: 27.10.2025).