Ресурсы
- Научные статьи и монографии
- Статистические данные
- Нормативно-правовые акты
- Учебная литература
Роли в проекте
Автор:Сгенерировано AI
Содержание
Введение
1. Теоретические основы сенсорного развития младших дошкольников с нарушением зрения
- 1.1 Особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
- 1.2 Методика работы ДОУ по формированию сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
- 1.3 Психолого- педагогические условия в группе детского сада для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
2. Создание психолого-педагогических условий в группе детского сада для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
- 2.1 Выявление уровня сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста
- 2.2 Поиск и применение эффективных психолого-педагогических условий для сенсорного развития детей с нарушением зрения в группе детского сада
- 2.3 Анализ эффективности работы по созданию психолого-педагогических условий сенсорного развития детей с нарушением зрения в группе детского сада
Заключение
Список литературы
2. Создание психолого-педагогических условий в группе детского сада для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения
2.1 Выявление уровня сформированности сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста
2.2 Поиск и применение эффективных психолого-педагогических условий для сенсорного развития детей с нарушением зрения в группе детского сада
2.3 Анализ эффективности работы по созданию психолого-педагогических условий сенсорного развития детей с нарушением зрения в группе детского сада
Это фрагмент работы. Полный текст доступен после генерации.
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Петрова А.В. Сенсорное развитие детей с нарушением зрения: проблемы и решения [Электронный ресурс] // Научный журнал "Специальное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.specialeducation.ru/journal/2023/03/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Сидорова Н.И. Особенности сенсорного восприятия у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Электронный ресурс] // Вестник психологии и педагогики : сведения, относящиеся к заглавию / Московский государственный университет. URL: https://www.psychologyjournal.ru/2023/04/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузнецова Е.Г. Психолого-педагогические условия для развития сенсорных навыков у детей с нарушением зрения [Электронный ресурс] // Материалы международной конференции по специальному образованию : сведения, относящиеся к заглавию / Санкт-Петербургский государственный университет. URL: https://www.conf-specialeducation.ru/2023/05/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Иванова М.П. Методические рекомендации по формированию сенсорных эталонов у детей с нарушением зрения [Электронный ресурс] // Журнал "Дошкольное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.doshkolnoeobrazovanie.ru/2023/06/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Смирнова Т.В. Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями зрения: методические аспекты [Электронный ресурс] // Научный вестник "Психология и педагогика" : сведения, относящиеся к заглавию / Уральский федеральный университет. URL: https://www.psypedjournal.ru/2023/07/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Федорова Л.А. Инновационные подходы к сенсорному развитию детей с нарушением зрения в условиях детского сада [Электронный ресурс] // Материалы всероссийской конференции "Психология и специальное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Казанский федеральный университет. URL: https://www.conf-psychology.ru/2023/08/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Васильева А.Н. Психолого-педагогические аспекты сенсорного развития детей с нарушением зрения в условиях детского сада [Электронный ресурс] // Журнал "Специальное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.specialeducation.ru/journal/2023/09/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Громова Е.С. Создание сенсорной среды для детей младшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Электронный ресурс] // Вестник дошкольного образования : сведения, относящиеся к заглавию / Московский педагогический государственный университет. URL: https://www.vestnik-doshkolnoe.ru/2023/10/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Лебедева О.В. Психолого-педагогические условия для развития сенсорных навыков у детей с нарушением зрения в дошкольных учреждениях [Электронный ресурс] // Научный журнал "Психология и педагогика" : сведения, относящиеся к заглавию / Санкт-Петербургский государственный университет. URL: https://www.psychologyjournal.spb.ru/2023/11/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Соловьёва И.А. Выявление уровня сформированности сенсорных эталонов у детей с нарушением зрения [Электронный ресурс] // Журнал "Психология и специальное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.psychology-specialeducation.ru/2023/12/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Ковалёва Т.В. Оценка сенсорных эталонов у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями зрения [Электронный ресурс] // Вестник специального образования : сведения, относящиеся к заглавию / Московский государственный педагогический университет. URL: https://www.specialeducationjournal.ru/2023/01/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Макарова Н.С. Методики диагностики сенсорных нарушений у детей младшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Научный вестник "Дошкольное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Уральский государственный педагогический университет. URL: https://www.doshkolnoevestnik.ru/2023/02/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Рябова Т.Ю. Психолого-педагогические условия для сенсорного развития детей с нарушением зрения в детском саду [Электронный ресурс] // Журнал "Психология и образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.psychologyandeducation.ru/2023/03/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Кузьмина Л.А. Интеграция сенсорного развития в образовательный процесс детей с нарушениями зрения [Электронный ресурс] // Вестник педагогических исследований : сведения, относящиеся к заглавию / Московский государственный университет. URL: https://www.pedagogicalresearch.ru/2023/04/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Сафонова И.В. Разработка программ сенсорного развития для детей с нарушением зрения в дошкольных учреждениях [Электронный ресурс] // Материалы международной конференции "Актуальные проблемы специального образования" : сведения, относящиеся к заглавию / Казанский федеральный университет. URL: https://www.conf-specialeducation.ru/2023/05/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Никитина Е.В. Психолого-педагогические подходы к организации сенсорного развития детей с нарушением зрения в детском саду [Электронный ресурс] // Научный журнал "Психология и специальное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.psychology-specialeducation.ru/2023/06/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Григорьева А.С. Эффективность применения игровых методик для сенсорного развития детей с нарушениями зрения [Электронный ресурс] // Журнал "Дошкольное образование" : сведения, относящиеся к заглавию / Российская академия образования. URL: https://www.doshkolnoeobrazovanie.ru/2023/07/ (дата обращения: 27.10.2025).
- Тихомирова Л.В. Инновационные технологии в психолого-педагогическом сопровождении сенсорного развития детей с нарушением зрения [Электронный ресурс] // Вестник специального образования : сведения, относящиеся к заглавию / Московский государственный педагогический университет. URL: https://www.specialeducationjournal.ru/2023/08/ (дата обращения: 27.10.2025).